——我與貴州人網站
　　　　
　　前言
　　前段時間整理資料製作貴州人網站完全手冊，才發現很多東西在記憶中已經淡了，恰巧，貴州人馬上就兩歲了，寫下這些文字，僅是記錄走過的這兩年多時間，算是送給貴州人兩歲的生日禮物了，更希望能給那些後來者提供一點借鑒。
　　有一種夢想叫奮鬥，有一種力量叫堅持。回顧貴州人走過的這兩年歲月，留給自己的，就這兩句話。

　　不算數的那一年
　　2001年，雖然7月才畢業，但是五一假期過了就去上班了，也比別人忙了許多，也正因為如此，直到今天我仍然無法理解畢業到底是什麼滋味，別人體驗時，我在工作。
　　某日，遇到師兄haozi，談及希望成立一個組織，促進貴州與外面的交流，把貴州的特色產品等介紹出來等等，談了許多，想法不錯，我說把規劃書發給我，我先看看再說吧。看了，也覺得不錯，只是覺得對於一群學生實施會比較難，有些想法我並不贊同。不過答應網站功能變數名稱我來申請，至於具體工作，暫時是無暇參與了。後來比較忙，這事就落下了。
　　於是，2001年11月，申請了貴州人功能變數名稱(www.guizhouren.net)，那時叫貴州發展促進會，師兄及陳進等幾個師弟師妹等在努力。因為與其中的幾個人比較熟悉，也時常能從他們那裏知道一些具體情況，知道他們組織了一些工藝品展覽活動，據說效果還不錯，大家的熱情還是蠻高的。
　　偶爾我也會去網站看看，看到有人在留言，只是，慢慢地，人越來越少，別人發的帖子也很長時間沒人回，我發了個帖子，大意是說希望能繼續管起來，讓網站繼續發揮作用，否則我會收回功能變數名稱。後來再忙，就很長時間沒去了。再去時，發現自己的帖子沒人回，別人的帖子也沒人回，完全地被荒廢了。
　　不過，有一位朋友的留言卻震動了我，他說非常感謝有這麼一個地方，可以給大家交流溝通，一起來關注家鄉，為家鄉做點事情。
　　失望之餘，我也看到了希望。
　　那時，工作是關於教育資訊化，我們從教育資源開始入手，只是做了許久，走了很長時間的路，才發現無論怎麼做，所有問題都歸結到人身上，很多學校有很好設備，沒人去用，即便有人去用了，也無非是打字玩遊戲而已，所謂的教育資訊化，校校通，無非只是一個概念，一個口號而已，我們的工作中心，也逐漸向教師和學校管理人員轉移，人才是最寶貴的資源，最重要的資源。這點從“鬥牛士”也得到了驗證。有了人，才有去做事的可能。
　　“貴州人”的很多思想，都是那時就已經有了的，網站的很多思想，也借鑒了鬥牛士的經驗。
　　跟許多朋友談了我想做貴州人網站的想法，當知道我只是想做一個不賺錢的網站時，很多人都不感興趣，也勸我不要投入太多。我能理解，大家的生活壓力已經很大了，做這樣的事情，需要投入的，不只是金錢，還有時間和精力。
　　只是，對於我，決定要去做的事情，是沒有人可以阻擋的。
　　自己設計頁面，製作，尋找代碼自己修改，在自己的機器上試驗了很多次，都不太滿意，一晃就是幾個月過去了，即便只是貴州人現在的LOGO，我手繪了又掃描然後進行電腦加工，自己都不知道做了多少次，才最後確定了這個。
　　背景白色，寓意一片自由的天空任我們發展；基色：綠色，象徵著生命。左半部分：兩個小人高舉雙手托起一段類似橋的物體象徵著貴州人網站，預示兩個人托起一片天，寓意團結就是力量；同時表明貴州人網站的橋樑作用，溝通彼此，聯繫省內外，國內外，通過貴州人網站我們大家團結在一起，共同去托起一片天。右半部分：上面為三個大字“貴州人” ，是網站的名字，名字下面為網站功能變數名稱guizhouren.net
　　想做一件事情，總是艱難的，我能理解，也能承受，只是感覺到孤獨。
　　後來，同事韓銘祜幫我用別人的代碼改了一個，因為考慮到安全、訪問速度和穩定性問題，就略去了很多功能，而只保留了基本功能，由access版改為了mysql版。於是我開始了內部測試，薌印就是那時參與的，她，也是貴州人論壇的第一個訪問者。
　　那年，是2002年11月。
　　折騰了好幾個月，直到2003年元旦，才正式啟用貴州人功能變數名稱，對於很多人，那也是我的“貴州人”道路的開始。
　　這一年，不算數的一年。